——編 者
重視心理健康和精神衛(wèi)生
陸 林
健康是全方位的。黨的二十大報告提出：“重視心理健康和精神衛(wèi)生?！边@一重要部署，為新時代新征程推動我國心理健康和精神衛(wèi)生事業(yè)取得新的更大進步吹響了奮進號角。
守護公眾心理健康和精神衛(wèi)生，有賴于提升醫(yī)療技術水平、提高醫(yī)療服務效率。筆者所在的北京大學第六醫(yī)院，近年來分級分類開展心理健康服務，同時著力從源頭上強化精神醫(yī)學的科研支撐和技術保障。全面推進建設國家精神疾病醫(yī)學中心和國家精神心理疾病臨床醫(yī)學研究中心，建立基于網(wǎng)絡的睡眠及心理干預平臺，積極推動精神心理疾病的診斷、治療及其機制研究，這一系列舉措有力提升了心理健康的服務效率和服務質量，為患者帶來福音。
完善心理健康和精神衛(wèi)生服務，不妨從這幾個方面著手：“沉下去”，進一步提升基層醫(yī)療機構的健康管理能力；“鋪開來”，制定常態(tài)化、規(guī)范化的精神心理分級救援體系，構建社會心理危機預警系統(tǒng)；“聯(lián)起來”，促進多學科協(xié)作，運用新技術合力推動精神醫(yī)學創(chuàng)新發(fā)展；“做起來”，加強精神衛(wèi)生知識科普宣傳，提升公眾重視程度。
?。ㄗ髡邽橹袊茖W院院士、北京大學第六醫(yī)院院長）
培養(yǎng)新時代中醫(yī)藥人才
徐安龍
習近平總書記強調，“要加強中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展”。中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，人才是中醫(yī)藥發(fā)展的第一資源。中醫(yī)藥高等院校要主動作為，全面推進中醫(yī)藥教育高質量發(fā)展，培養(yǎng)更多中醫(yī)藥人才。
《關于加強新時代中醫(yī)藥人才工作的意見》提出，“改革中醫(yī)藥院校教育”“完善中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式”。培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞男聲r代中醫(yī)藥人才，一方面要加強中醫(yī)藥基礎理論、中醫(yī)醫(yī)史文獻、中醫(yī)經(jīng)典等中醫(yī)藥基礎學科建設，強化學生中醫(yī)思維、實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；另一方面要面向中醫(yī)學類專業(yè)全面推行院?！獛煶薪逃嘟Y合的教育模式，制定中醫(yī)師承教育管理辦法，實施多層次的師承教育項目。
培養(yǎng)中醫(yī)藥人才是一項系統(tǒng)工程。對高校而言，既要遵循中醫(yī)藥人才成長規(guī)律，也要加強醫(yī)教協(xié)同，深化中醫(yī)藥教育改革，還要組織實施中醫(yī)藥特色人才培養(yǎng)工程（岐黃工程），支持開展領軍人才、青年拔尖人才、基層人才培養(yǎng)和平臺建設。持續(xù)優(yōu)化中醫(yī)藥院校教育，必能為中醫(yī)藥振興發(fā)展提供堅強的人才支撐和智力保障，為建設健康中國貢獻更大力量。
?。ㄗ髡邽楸本┲嗅t(yī)藥大學校長）
加強重大疫情防控體系建設
陳 操
黨的二十大報告提出：“加強重大疫情防控救治體系和應急能力建設，有效遏制重大傳染性疾病傳播。”奮進新征程，全面提升重大疫情早期監(jiān)測、智能預警、快速反應、高效處置和綜合救治能力，具有重要意義。
預防是最經(jīng)濟最有效的健康策略?？箵粜鹿谝咔榈慕?jīng)驗啟示我們，聯(lián)防聯(lián)控、群防群控、群專結合能夠凝聚起抗擊疫情的強大合力。加強重大疫情防控救治體系和應急能力建設，要不斷完善應急指揮體系，細化實化各級疾病預防控制機構職責定位，提升各級疾控機構監(jiān)測預警和信息互通能力。確保監(jiān)測預警、發(fā)現(xiàn)報告、風險評估、信息發(fā)布、應急處置等環(huán)節(jié)職責清晰、無縫對接，才能做到指令清晰、系統(tǒng)有序、條塊暢達、執(zhí)行有力。
科技是第一生產(chǎn)力。要始終秉承科學精神、科學態(tài)度，把遵循科學規(guī)律貫穿到疫情防控全過程，注重科研攻關和防控實踐相協(xié)同，助力分區(qū)分級、科學精準防控。將重大疫情防控救治體系和應急能力建設放在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化全局中統(tǒng)籌推進，放在健康中國建設中統(tǒng)籌推進，人民健康定能獲得更牢固的保障。
?。ㄗ髡邽橹袊部刂行牟《静∷芯繂T）
