“當(dāng)你不小心落水了，又不會(huì)游泳怎么辦？”伴隨著文明實(shí)踐員萬(wàn)曉麗的話語(yǔ)，在湖中扮演落水者的村干部劉祖政撲騰起來(lái)，很快便沉入水中……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大溪村以實(shí)景教學(xué)的方式，為轄區(qū)內(nèi)學(xué)生上了一堂精彩的防溺水課。“正確的自救動(dòng)作應(yīng)該是什么樣的呢？請(qǐng)大家注意看，要把頭往后仰，身體放松，把手往后伸……”教學(xué)中，萬(wàn)曉麗跟著劉祖政的節(jié)奏講解，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳出驚呼聲和掌聲。
將防溺水課堂搬到河邊，結(jié)合溺水案例為孩子們現(xiàn)場(chǎng)演示，這樣的授課方式生動(dòng)直觀，可以讓孩子們更好地掌握溺水自救、互救等知識(shí)?；顒?dòng)中，除了現(xiàn)場(chǎng)傳授自救技能外，劉祖政還借助救生道具，示范講解了在他人溺水后如何進(jìn)行科學(xué)施救，以及心肺復(fù)蘇的相關(guān)知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)生都表示收獲很大，對(duì)自己很有幫助。
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