為積極探索“黨建+”的工作模式，大力推動教師專業(yè)成長和教學水平的提高，4月9日，玉山縣四股橋小學開展了語文課——《真理誕生于一百個問號之后》聽評課活動。

活動由余老師執(zhí)教。余老師引導學生從課題入手，深入解讀文章的主旨。在教學過程中，余老師注重啟發(fā)學生的思考，鼓勵他們提出自己的疑問和見解。學生們在余老師的引導下，不僅學會了如何提出問題，還學會了如何分析問題、解決問題。這種能力的培養(yǎng)，對學生們今后的學習和生活都將產(chǎn)生深遠的影響。

評課活動中，教師們相互探討了聽課的所得所想，同時針對課堂中的一些細節(jié)問題提出了自己的建議。

此次聽評課活動展示了教師的教學風采，也為全體教師提供了一個相互學習、共同提高的平臺。未來，四股橋小學將繼續(xù)舉辦更多類似的聽評課活動，推動教育教學工作的深入開展。（黃艷琴 朱理丹）